Estudiantes de la Clínica de Migrantes y Refugiados UDP participaron en alegatos ante la Corte de Apelaciones de Santiago

Un grupo de estudiantes de la Clínica de Migrantes y Refugiados de la Universidad Diego Portales visitó la Corte de Apelaciones de Santiago, donde participó en la presentación de alegatos en el marco de un caso tramitado por la clínica. La actividad permitió a las y los estudiantes observar directamente el desarrollo de una audiencia y conocer de cerca el funcionamiento de los tribunales superiores de justicia.

La visita formó parte de las instancias de formación práctica que impulsa la Clínica, orientadas a vincular los aprendizajes teóricos con el ejercicio profesional del derecho. En la actividad también participó Benjamín Cunningham, estudiante de intercambio que actualmente realiza una pasantía en la clínica.

Para Martina Escobar, estudiante de Derecho UDP, la experiencia fue especialmente significativa para su formación profesional. “Participar en la presentación de alegatos ante la Corte de Apelaciones fue una experiencia muy significativa para mi formación como estudiante de Derecho. Me permitió observar de manera directa cómo se desarrollan los alegatos y conocer más de cerca el trabajo que realizan los abogados en la práctica”, señaló.

Escobar destacó que uno de los principales aprendizajes fue comprender la importancia de la capacidad de adaptación en el ejercicio profesional. “Entendí que, si bien es fundamental llegar con una estructura preparada, también es necesario estar listo para responder preguntas, adaptarse a las limitaciones de tiempo y evaluar constantemente cuáles son los elementos más importantes para el caso. La flexibilidad, la capacidad de síntesis y el dominio del caso son habilidades fundamentales para el ejercicio de la profesión”, afirmó.

La estudiante también valoró el aporte de este tipo de actividades al trabajo que realizan las y los estudiantes en la Clínica Jurídica UDP. “Asistir a alegatos no solo permite conocer el funcionamiento de los tribunales y la dinámica de las audiencias, sino también comprender las habilidades que exige el desempeño profesional en el día a día. Promover este tipo de actividades más prácticas representa un aporte significativo para nuestra formación como futuros abogados”, concluyó.

La participación en audiencias y alegatos constituye una herramienta formativa clave para fortalecer las competencias profesionales de las y los estudiantes, acercándolos tempranamente a los desafíos y responsabilidades propios del ejercicio de la abogacía.