Durante julio y agosto, estudiantes de la Facultad participaron en experiencias académicas en la Universidad de Buenos Aires y la Pontificia Universidad Católica del Perú. En paralelo, la UDP recibió a una delegación de 22 estudiantes de la universidad peruana.
28 / 08 / 2026
Durante julio y agosto, la Facultad de Derecho de la Universidad Diego Portales desarrolló una nueva versión de su Programa de Invierno, iniciativa que permitió a estudiantes UDP complementar su formación en dos de las principales facultades de Derecho de la región: la Universidad de Buenos Aires (UBA) y la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP). Los programas, de una semana de duración, contemplaron actividades académicas y visitas institucionales orientadas a acercar a los participantes al derecho comparado y a diferentes sistemas jurídicos de América Latina.
Este año, 18 estudiantes viajaron a Buenos Aires acompañados por la profesora Daniela Vásquez Leiva, mientras que otros 19 participaron en el programa desarrollado en Lima junto a Consuelo Navarro Pérez, coordinadora de Vinculación con el Medio e Internacionalización (s) de la Facultad. En ambos destinos, los estudiantes asistieron a clases y seminarios impartidos por académicos de las respectivas universidades y participaron en visitas a instituciones públicas.
En el caso de Perú, la Escuela de Invierno se realizó entre el 10 y el 14 de agosto y contempló el curso Introducción a las instituciones jurídicas del Derecho Público y Privado en el Perú. A lo largo de la semana, los estudiantes conocieron distintas dimensiones del ordenamiento jurídico peruano, incluyendo su organización constitucional, derecho administrativo, sistema contractual, derechos fundamentales y derechos humanos, derecho ambiental, libre competencia, derecho penal y el funcionamiento de su sistema de justicia.
La experiencia combinó la formación académica con un acercamiento directo a instituciones y espacios relevantes de Lima. Los participantes visitaron el Tribunal Constitucional del Perú e INDECOPI, además del Museo Josefina Ramos de Cox y la Casa O’Higgins. El programa también incorporó actividades de integración con estudiantes de la PUCP, un recorrido por el campus y una feria de asociaciones estudiantiles.
Para Navarro, esta combinación permite que los estudiantes conozcan el derecho comparado tanto desde una perspectiva académica como práctica. “Por una parte, los estudiantes pudieron profundizar en distintas materias de la mano de profesores de excelencia y, por otra, conocer directamente el funcionamiento de importantes instituciones jurídicas mediante visitas al Tribunal Constitucional del Perú e INDECOPI”, destacó. A su juicio, se trata de una experiencia que permite “tener un primer acercamiento al mundo jurídico de otro país, ampliando su formación y perspectiva sobre el Derecho más allá del contexto nacional”.
La alianza con la PUCP contempló además un intercambio en ambas direcciones. Durante una semana, la Facultad de Derecho UDP recibió a 22 estudiantes de la universidad peruana, acompañados por la profesora Wendy Ledesma Orbegozo. La delegación participó en el curso Introducción a las instituciones jurídicas del Derecho Público y Privado en Chile, impartido por los profesores Claudia Bahamondes Oyarzún, Jaime Luarte Julio, Dominique Hervé Espejo, Fernando Araya, Domingo A. Lovera Parmo y Fernando Londoño Martínez. Como parte de su estadía, los estudiantes visitaron también la Corte Suprema, el Tribunal Constitucional y el Congreso Nacional en Valparaíso.
Macarena Vargas, profesora del Departamento de Derecho Procesal y vicedecana de Pregrado, destacó el valor de esta dimensión bidireccional del programa con la universidad peruana. “El intercambio bidireccional con la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) ha constituido para nosotros una experiencia particularmente valiosa. Refleja una sólida relación de cooperación académica entre nuestras facultades y contribuye a la formación de sus estudiantes”, señaló. Según explicó, los programas están diseñados para destacar las particularidades de cada sistema normativo y favorecer “una comprensión comparada del derecho, permitiendo reconocer tanto las diferencias como las similitudes que caracterizan a los ordenamientos jurídicos de ambos países”.
La vicedecana también invitó a los estudiantes a considerar futuras versiones del programa como una primera aproximación a otras oportunidades de movilidad académica. “Invitaría a nuestros estudiantes a postular al programa de invierno para el 2027”, afirmó. Para Vargas, la experiencia puede despertar el interés por explorar nuevos intercambios internacionales y generar beneficios que trascienden el periodo de estudios: “Esto, sin duda, aporta a su desarrollo académico, pero también a su inserción profesional en el futuro. Por eso lo recomendaría 100%”.
