Académicos del Departamento de Derecho Público se unen para discutir acerca del plebiscito y el proceso constituyente
En el marco de la asignatura “Derechos y Garantías Constitucionales” de la carrera de Derecho de la Universidad Diego Portales, los profesores Javier Couso, Gastón Gómez y Rodolfo Figueroa, organizaron una sesión de discusión en torno al plebiscito que enfrentará Chile el próximo 25 de octubre.
06 / 10 / 2020
En una sesión a través de zoom, que contó con la participación de más de 100 estudiantes que cursan la asignatura “Derechos y Garantías Constitucionales” en distintas secciones, los tres profesores que dictan el curso abordaron el plebiscito, la regulación constitucional del proceso, experiencias comparadas y el proceso social y político que ha llevado a Chile a este referendum.
Para el profesor Gómez, el plebiscito abre la posibilidad de contar con una convención constitucional que representa un hecho significativo en la historia constitucional de Chile, debido a que gran parte de las constituciones han sido fruto de procesos de gran convulsión social, incluso con guerras civiles.
De acuerdo al académico Javier Couso, existía una lectura ciudadana desde antes de octubre de 2019, que reflejaba la existencia de problemas con la constitución vigente, y a pesar de no existir una preocupación constitucional cotidiana, en la última década se observa una aprobación sostenida por la idea de una nueva constitución.
El académico Rodolfo Figueroa invitó a reflexionar en torno a los argumentos presentados por aquellos sectores que rechazan la posibilidad de una nueva constitución, donde fueron revisadas las principales consideraciones de quienes sostienen que este proceso ha surgido en un clima de gran incertidumbre social, que se incurrirá en gasto electoral, que existirá dificultad para llegar a acuerdos y que el proceso tendrá una extensa duración. Lo que fue revisado en conjunto con los otros profesores.
Durante la sesión, hubo espacio a preguntas de parte de los y las estudiantes del curso, que permitió abordar cuestiones en torno a otros procesos constituyentes en el mundo, el reconocimiento a pueblos indígenas y los escaños reservados. Además, se discutió la libertad religiosa y su abolición en la constitución, el derecho de propiedad, la crisis socioambiental y cómo una nueva constitución podría recoger la protección al medio ambiente, fuerzas armadas y orden público, entre otras interrogantes en torno al plebiscito y el proceso constituyente.
Se espera realizar una próxima sesión de discusión posterior al plebiscito del 25 de octubre próximo, donde, de acuerdo a los tres profesores participantes, habrá mayor claridad para debatir en torno a la nueva constitución.