Académicas Patricia López y Natalia García representaron a la UDP en las VII Jornadas Nacionales de Profesoras de Derecho Privado
Patricia López y Natalia García representaron a la Facultad de Derecho UDP en el encuentro realizado en la Universidad de Tarapacá, donde presentaron análisis jurisprudenciales sobre publicidad engañosa y el conflicto de la Megatoma de San Antonio, respectivamente.
11 / 08 / 2026
Las académicas de la Facultad de Derecho de la Universidad Diego Portales Patricia López y Natalia García participaron en las VII Jornadas Nacionales de Profesoras de Derecho Privado, realizadas los días 6 y 7 de agosto en la Universidad de Tarapacá, en Arica. La UDP forma parte del consorcio que impulsa esta instancia, orientada al intercambio académico y al fortalecimiento de redes entre investigadoras del área.
Durante las dos jornadas se desarrollaron diez mesas temáticas que abordaron ámbitos como responsabilidad civil; niñez y adolescencia; derecho de la empresa y consumo; persona, pareja y familia; actos y contratos, y problemas actuales del Derecho Privado. El programa contempló, además, mesas destinadas a estudiantes, la presentación del libro Actas de las VI Jornadas Nacionales de Profesoras de Derecho Privado y una conferencia inaugural a cargo de Paulina Zúñiga Lira, jueza del Juzgado de Garantía de Arica e integrante del Comité de Género.
En representación de la UDP, Patricia López participó en la mesa “Derecho de la Empresa y Consumo” con la ponencia “El caso Aproval con The Not Company SpA (Not Milk): la errónea ponderación de la noción del consumidor razonable en la configuración de la publicidad desleal engañosa”. En su presentación, la académica realizó un análisis crítico de la sentencia dictada por la Corte Suprema en este caso. López también tuvo a su cargo la moderación de la mesa “Niñas, niños y adolescentes”, realizada durante la primera jornada.
Sobre la relevancia de participar en este encuentro, López destacó que estas instancias permiten proyectar el trabajo desarrollado desde la Universidad y contribuir a la formación de nuevas generaciones de académicas. “La importancia de participar en estas jornadas como expositora y representante de la UDP en el consorcio que las organiza no solo radica en visibilizar las líneas investigativas en que actualmente nos encontramos, sino en la formación de nuevas investigadoras en Derecho Privado”, señaló.
La académica agregó que “se trata de una instancia de intercambio intelectual, formación y colaboración que permite ir perfilando la transición entre las investigadoras actuales y las futuras y, por eso, la participación de las académicas de Derecho Privado con más trayectoria es fundamental para lograr este propósito”.
Por su parte, Natalia García expuso en la mesa “Problemas actuales del Derecho Privado” la ponencia “La Megatoma de San Antonio ante la Corte Suprema: ¿protección cautelar o restitución dominical?”. Su presentación consistió en un comentario crítico a la sentencia de la Corte Suprema, con especial atención a la tensión entre la tutela del derecho de propiedad y el acceso a una vivienda adecuada, así como al uso del recurso de protección para producir efectos restitutorios definitivos y de alcance colectivo.
García destacó que presentar este análisis en Arica permitió incorporar una dimensión territorial a la discusión. “Exponer este tema en Arica le otorgó, además, una especial actualidad y dimensión territorial, pues permitió vincular el caso de San Antonio con la realidad del cerro Chuño, donde la ocupación irregular, la precariedad habitacional y las dificultades asociadas a la recuperación del territorio evidencian que no estamos ante un conflicto aislado, sino frente a un desafío mayor que se reproduce con particularidades propias en distintas regiones del país”, explicó.
Respecto de su participación, la académica valoró las Jornadas como un espacio para intercambiar perspectivas entre docentes e investigadoras de distintas universidades. “Participar en las Jornadas Nacionales de Profesoras de Derecho Privado es muy significativo como docente, porque constituye un espacio de encuentro y discusión entre académicas de distintas universidades, que permite someter nuestras ideas al diálogo crítico, conocer nuevas líneas de investigación y trasladar esas reflexiones a la sala de clases. También contribuye a visibilizar y fortalecer el trabajo de las mujeres en la academia”, afirmó.
