Académico Mauricio Duce participó en la presentación del informe PUC sobre Formación en ética y DD.HH en Carabineros
El Académico de la Facultad de Derecho UDP, Mauricio Duce, participó en el Seminario virtual "Formación en ética y DD.HH en Carabineros de Chile: una propuesta integral" organizado por la el Centro de Políticas Públicas UC.
09 / 12 / 2020
En el Seminario se presentó el Estudio “Desarrollo y fortalecimiento del currículum de educación y formación continua en ética y DD.HH. de Carabineros de Chile: una propuesta integral” a cargo de David Preiss (Escuela de Psicología UC), Eduardo Valenzuela (Instituto de Sociología UC) y Garo Konstantindinis (Investigador Externo).
En la actividad el documento recibió los comentarios de Mauricio Duce, académico de la Facultad de Derecho UDP; General Cristián Mardones, Director de Educación, Doctrina e Historia de Carabineros de Chile; General Karina Soza, Directora de Derechos Humanos de Carabineros de Chile; y Sergio Micco, Director del Instituto Nacional de Derechos Humanos.
Por su parte, el académico UDP, Mauricio Duce, explicó que el documento constituye un aporte muy relevante para poner en el debate sobre la reforma a carabineros la formación en derechos humanos como un elemento esencial de la misma. Las propuestas, como, por ejemplo, la necesidad de generar marcos doctrinales de referencia más operativos, la necesidad de ir dejando de lado los elementos militares en los procesos formativos, el comprender los procesos de formación de manera continua y no como un momento en la vida profesional y los derechos humanos como una cuestión transversal en los mismos y la incorporación mucho más fuerte de miembros de la sociedad civil en su desarrollo, son aspectos claves para esto.
Asimismo, el académico Mauricio Duce agregó que “con todo, el impacto de las propuestas puede verse minimizado si ellas no se articulan adecuadamente con el proceso de reforma a carabineros, incluyendo una nueva definición de objetivos y perfil institucional, un alineamiento adecuado con las nuevas políticas institucionales y un diseño de arquitectura institucional que ponga en el centro la protección de los derechos humanos y, finalmente, en la medida que no se superen algunas debilidades importantes que presentan los sistemas formativos actuales, las que lamentablemente no se resuelven con ampliación de tiempos de formación ni con la inclusión de más cursos en la materia”
Mira el seminario completo a continuación: